filsafat materi 11
PANCASILA SEBAGAI
SEBUAH FILSAFATPENDIDIKAN NASIONAL
1 1. PENGERTIAN DAN SEJARAH FILSAFAT PANCASILA
Dalam halini ada bebebrapa pendapat yang
antara lain mengatakan bahwa apada hakikat nya sukar sekali memberikan defenisi
mengenai flsafat karena tidak ada definisi yang definitive. Sebenarnya pendapat
yang demikian ini tdak hanya mengenai filsafat saja akan tetapi mengenai
filsafat lain. Terhadap berbagai kata berikut ini missal nya ekonomo, hukum,
politik kbudayaan Negara masyarakat manussia, juga terdapat defenisi tujuan
bemacam-macam pula.
Pengertian menurut arti kata, kata
filasafat dalam bahasa Indonesia berasal dari bahasa yunani terdiri dari kata
philein artinya cinta dan shopia artinya kebijaksanaan. Filsafaat berarti cinta
kebijaksanaanm, cinta artinya hasrat yang besar
atau yang berkobar-kobar atau yang sungguh- sungguh. Kebijaksanaan
artinya kebenaran sejati atau kebenaran yang sesungguh nya. Filsafat berarti
hastrat atau keinginan yang sesungguh
nya akan kebenaraan sejati.
Ada berbagai aliran di dalam filsafaat ada
suatu bukti bahwa bermacam-macam pendapat yang khusus yang berbeda satu sama
lainnya missal :
a.
Rationalism menggunakan akal
b.
Meterealisme menggunakan materi
c.
Idealism menggunkaan idea
d.
Stoicism menggunkan kesenangan
a.Ontology adalah cabang ( metafisika umum) yang mempelajari atau membahas
tentang hakikat adanya segala sesuatu yang ada secar komprehensif. Contoh :
tentang apa yang di baahaas atau di permasalahan dalam ontology antara
lain : apakah hakikat yang ada ( realitas itu) bersifat material ataau ideal ?
Apakah yang ada itu menetap atau berubah?
Jawabaan terhdap pertayaan itu tentu tidak satu melaainkan
berbedaa-beda.
b Epistemology daalah filsafat yang mempelajari atau membahas tentaang
hakikat pengetaahuan. Persoalan yang dibahas dalam epistemology antaaraa lain
mengenali sumber-sumber pengetahuaan, cara memperoleh pengeaahuaan, kriteria
kebenaran pengetahuan.
c. Aksiologi adalh cabaang filsafat yang mempelajri atau mmbahas tentang
hakikat nilai. Aksiologi terdiri dari
etika adalh cabang filsafat ( bagi aksiologi) yang mempelaajrai ataau membahaas
tentang hakikat baaik jahatnyaa perbuatan manusia.
3. Pancasila sebagai weltanschauung bangsa indonesia
Pancasila sebagai weltanschuung
adalah nilai-nilai falsafah yang sudah ada sejak lama tertanam kuat dalam
kebudayaan masayarakat Nusantara sebagai sistem kebenaran dan sistem keyakinan
yang di pegang dan dianut oleh masyarakatnya yang bertebaran di seluruh bumi
nusantara. Sistem kebenaran dan keyakinan itu telah di perjuangkan oleh
masyarakat Nusantara sehingga harus dibulatkan di dalam hati dan pikiran
sebPancasila sebagai welstanchauung pandangan hidup
bangsa harus selalu menjadi sebuah rezim ide dalam perjuangan bersama untuk
menghimpun, merangkul dan mensistesikan sebuah sistem semesta yang luas, umum,
padu dan utuh dalam kebinekaanya, sehingga harus berjuang dan bekerja
mati-matian untuk me realiteitkan weltanschauung nya itu di dalam hidup
masyarakat dan bangsa.
4.Pendidikan dalam perspektif pancasila
Fungsi pancasila
sebgaai landasan pemikiran dan pelaksanaan pendidikan di indonesia danpat
dipandang bahwa sudah ada landasan filosofis dalam pendidikan di indonesia,
namun secara formal belum belum disebut sebagai dasar filsafat pendidikan
karena secara formal memang belum digunakan istilah filsaaft pendidikan dalam
sistem pendidikan di indonesia. Namun kalau dikaji lebih mendalam hakikat
pancasila sudah mengandung berbagai terminology baik dalam filsafat umum maupun
dalam filsafat pendidikan
Pancasila sebagai
filsafat diyakini sebagai sesuatu yang bersifat universal, sehingga aliran
filsafat maupun filsafat pendidikan yang ada di dunia sudah tercakup dalam
pancasila,baik dalam keseluruhan pancasila maupun dalam tiap silanya. Dalam
menetapkan arti pendidikan, tujuan pendidikan dan materi pendidikan misalnya
secara sadar atau tidak paling tidak telah menggunakan filsafat manusia,
filsafat logika, filsafat etika, filsafat ilmu dan filsafat pendidikan. Meskipun tidak secara ekspilit pancasila ditetapkan
sebagai filsafat pendidikan di indonesia, namun dalam kenyataanya pancasila
telah ditetapkan sebgaai landasan berfikir pendidikan.Baik dalam bentuk
undang-undang maupun dalam praktik penyelenggaraanya.
rangkuman
Jadi dapat disimpulkan bahwa filsafat pancasila
adalah bagian dari cabang filsafat yang berguna sebagai pedoman manusia
Indonesia dalam menjalankan hidup yang bermasyarakat, menentukan sikap dan
tingkah laku sehari-hari.Ontologi ialah penyelidikan hakikat ada ( esensi
) dan keberadaan ( eksistensi ) segalasesuatu alam semesta, fisik, psikis,
spiritual, metafisik, termasuk kehidupan sesudah matidan Tuhan.landasan Epistemologi Pancasila adalah landasan yang mengarah kepada bagaimana terciptanya sesuatu benda, darimana sumbernya dan hal-hal lain.mengarah ke ilmu pengetahuan dan pendidikan untuk bisa menafsirkan bagaimana terciptanya atau terbentuknya benda-benda yang ada di sekitar.landsan Aksiologis pancasila adalah landasan yang membahas tentang tata cara hidup di indonesia yang bisa disebut dengan aturan atau nilai, nilai yang berlaku di Indonesia seperti etika, sosial, budaya, keagamaan.pancasila sebagai weltanschauung adalah
pancasila sebagai ideoelogi negara, yakni harapan bangsa indonesia untuk
menjadi bangsa yang maju dari sebelumnya.
pancasila sebagai weltanschauung adalah pancasila sebagai ideoelogi negara, yakni harapan bangsa indonesia untuk menjadi bangsa yang maju dari sebelumnya.pendidikan dalam filsafat pancasila adalah pancasila itu sendiri, yang mana dalam kehidupan sehari-hari manusia indonesia pancasila dijadikan pedoman atau dasar pijakan untuk memecahkan masalah, dan pancasila juga menjadi kunci utama dalam menentukan kurikulum dalam pendidikan
pancasila sebagai weltanschauung adalah pancasila sebagai ideoelogi negara, yakni harapan bangsa indonesia untuk menjadi bangsa yang maju dari sebelumnya.pendidikan dalam filsafat pancasila adalah pancasila itu sendiri, yang mana dalam kehidupan sehari-hari manusia indonesia pancasila dijadikan pedoman atau dasar pijakan untuk memecahkan masalah, dan pancasila juga menjadi kunci utama dalam menentukan kurikulum dalam pendidikan
sumber
Filsafat Pendidikan : Manusia,
Filsafat dan Pendidikan. Jalaluddin , Abdullah Idi. Jakarta. Rajawali
Pers.
2013
Filsafat Pendidikan : Pengantar
Filsafat IPS Kontemporer. Septian Aji Permana
. Yogyakarta.Cognitora. 2017
Filsafat
Pendidikan. Soegiono, Tamsil Muis. Bandung. PT Remaja Rosdakarya. 2012

Komentar
Posting Komentar