materi kurikulum materi kedua kurikulum pembelajaran paud
fungsi dan peranan kurikulum
1. fungsi kurikulum bagi guru, kepala sekolah,orang tua dan masyarakat.
A.fungsi kurikulum bagi guru
bagi seorang guru kurikulum memberikan manfaat sebagai pedoman dalam mengatur
kegiatan pendidikan dan pengajaran,termasuk kegiatan menyusun dan mengorganisir
pengalaman belajar ,serta dalam mengevaluasi perkembangan peserta didik.
B.fungsi kurikulum bagi kepalasekolah
bagi kepala sekolah ada beberapa fungsi kurikulum antara lain:
1.sebagai pedoman dalam memperbaiki situs belajar sehingga lebih kondusif.serta
menunjang situs belajar ke arah yg lebih baik.
2.sebagai pedoman dalam memberikan bantuan kepada pendidik (guru) dalam
memperbaiki situasi belajar.
3.sebagai pedoman dalam mengembangkan kurikulum serta dalam mengadakan
kurikulum serta dalam mengadakan evaluasi kemajuan kegiatan belajar.
C.fungsi kurikulum bagi orangtua
bagi orang tua sebagai acuan untuk berpartisipasi dalam membimbing putra putri nya.
D.fungsi kurikulum bagi masyarakat
dengan mengetahui suatu kurikulum sekolah,masyarakat dalam berpartisipasi dalam rangka
memperlancar program pendidikan,serta dapat emberikan kritik dan saran yg membangun
dalam penyempurnaan program pendidikan di sekolah.
2.fungsi kurikulum bagi siswa
kurikulum di persiapkan untuk peserta didik dalam rangka memberi pengalaman baru yang
suatu saat dapat di kembangkan seirama dengan perkembangan mereka,sebagai bekal dalam
hidupnya.sehingga suatu saat iya akan menjadi seseorang yg dibutuh kan dalam masyarakat.
3.peranan kurikulum konservatif,kreatif,kritis,dan evaluatif.
1.peranan konservatif.
peranan konservatif kurikulum adalah melestarikan berbagai nilai budaya sebagai warisan
masalalu.melalui peranan konservatifnya,kurikulum berperan dalam menangkal berbagai
pengaruh yang dapat merusak nilai nilai luhur masyarakat,sehingga keajengan dan identitas
masyarakat tetap terpelihara dengan baik.
2.peranan kreatif dan kritis
kurikulum berperan untuk menyeleksi nilai dan budaya mana yg perlu di pertahankan,dan
nilai budaya baru yang mana harus dimiliki anak didik.dalam rangka ini lah peran kritis
dan evaluatif kurikulum di perlukan.kurikulum harus berperan dalam menyeleksi dan
mengevaluasi segala sesuatu yg di anggap bermanfaat untuk kehidupan anak didik.
3.peranan evaluatif
kurikulum harus mengandung hal hal baru sehingga dapat membantu siswa untuk dapat
mengembangkan setiap potensi yang dimilikinya agar dapat berperan aktif dalam
peran sosialmasyarakat yg senantiasa bergerak maju secara dinamis.
sumber .: 1.https://www.google.com/amp/s/chav3a.wordpress.com/2009/10/21/fungsi-
kurikulum/amp/
2. https://asyharbeni:files.wordpress.com
Apa hal yaang paling penting dalam kurikulum jelaskan
BalasHapusHal yang paling penting dari kurikulum adalah sebuah konsep yang dapat membantu dalam proses pembelajarn, dimana konsep itu berupa ide yang digunakan sebagai fasilitas dalam pembelajaran
HapusSebutkan conton peranan kreatif dan kritis?
BalasHapusContohnya kurikulum yg digunakan Harus mengandung hal hall yang dapat membantu setiap siswa semua potensi yg ada pada dirinya untuk memperoleh pengetahuan yg baru kemampuan yg baru serta cara fikir yg baru di butuhkan dalam kehidupannya
HapusPeran evaluatif itu seperti apa? dan berikan contohnya!
BalasHapusPeranan evaluatif itu peranan yg di latar belakangi oleh adanya budaya masyarakat yg selalu mengalami perubahan sehingga pewarisan nilai nilai budaya kepada anak didik harus di sesuaikan dengan perkembangan yg ada pada saat ini. Contohnya kurikulum tidak hanya mewariskan nilai dan budaya yg ada atau menerapkan hasil perkembangan baru yg terjadi, melainkan juga memiliki peranan untuk menilai dan memilah nilai dan budaya serta pengetahuan yg akan di wariskan
HapusJelaskan perbedaan peranan kritis dan kreatif
BalasHapusPerbedaan nya adalah peranan kritis lebih mengajak kepada aktif berpartisipasi dalam nilai nilai sosial yg sudah tidak sesuai dengan keadaan masa sekarang. Sedangkan peranan kreatif mengajak bagaimana kurikulum harus mampu mengembangkan sesuatu yg baru yang berkembang di masyarakat pada saat ini dan masa yg akan datang
HapusCoba nisa jelaskan contoh dari peranan evaluatif dalam lingkungan sekolah bukan lingkungan masyarakat
BalasHapusContoh peranan evaluatif di lingkungan sekolah adalah peranan dalam menilai, memilih nilai dan budaya serta pengetahuan yang baru yg akan di wariskan kepada peserta didik agar di terapkan dilingkungan nya.
HapusBagaimana cara masyarakt dalam menerapkan kurikulum dilingkungannya.?
BalasHapusYaitu dengan cara memberikan bantuan dana untuk membangun sekolah dan area pendidikan juga menyediakan tenaga pengajar di lingkungan tempat tinggalnya
HapusCoba berikan alasan jika kurikulum tidak ada, apakah yg diharapkan berjalan sesuai harapan atau tidak?
BalasHapusJika kurikulum tidak ada maka pembelajaran tidak akan berjalan dengan baik, karna jika kurilulum ada bisa membantu berjalnnya proses pembelajaran yg optimal,.
HapusJika tidak ada kurikulum maka pembelajaran tidak akan sesuai dengan harapan.
Coba jelaskan apanyg dimksud dengan kurikulum? Dan bgaimana jika kurikulum tidak dijlnkan dengn kurikulumny sudah ditetap kan di sekolah tsb
BalasHapusKurikulum adalah suatau program pembelajaran yang didalamnya berisikan berbagai bahan ajar dan pengalaman belajar, yang di rencanakan dan di rancang secara sistematis atas norma" yg ada dan dijadikan pedoman bagi pendidik dan peserta didik.
HapusJika kurikulum tidak di jalankan dengan kurikulum yg telah di tetapkan maka kegiatan pembelajarn dalam kegiatan belajar tidak akan berjalan sesuai dengan keinginan yg akan di capai