Materi 6 filsafat pendidikan
Manusia dan pendidikan
1.Hakikat manusia
Aliran filsafat modren berpandangan bahwa hakikat manusia merupakan eksistensi dari manusia. Hakikat manusia adalah apa yang menguasai manusia secara menyeluruh. Disisni manusia dipandang tidak dari sudut serba zat atau serba roh atau dualisme, tetapi dari segi eksistensi manusia didunia ini.
Rohani manusia yaitu akal budi dan kemauan yang sangat kuat sehingga dengan akal budi dan kemauannya, manusia dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan dua alat tersebut manusia dapat menggungguli makhluk lain. Akal budi dan kemauan kerasnya adalah sifat unik dari manusia.
Filsafat pendidikan tentang manusia adalah ilmu yang menjelaskan manusia yang dilihat dari ciri ciri umumnya normatif.
Manfaat filsafat pendidikan tentang manusia adalah memberikan pengetahuan Empiris dan terukur kepada manusia, sebagaimana gejala kemanusian yg dapat di hitung secar sistematis sehingga manusia lebih waspada menghadapi berbagai perubahan kehidupan yang akan mendatangkan malapetaka.
2.Hakikat pendidikan
Pendidikan adalah sesuatu yang universal dan berlangsung secara berkelanjutan dari generasi ke generasi dimana pun di dunia ini.
Ki Hajar Dewantara mengertikan pendidikan sebagai upaya untuk memajukan budi pekerti, pikiran serta jasmani anak, agar dapat memajukan kesempurnaan hidup dan menghidupkan anak yang selaras dengan alam dan masyarakat nya.
Dapat di simpulkan bahwa pendidikan merupakan hal yang penting untuk merubah tingkah laku dan memajukan kehidupan untuk kehidupan yang sempurna di masa depan.
3.Tugas Dan Fungsi Manusia
Tugas dan tujuan hidup Manusia adalah membangun atau "mengadakan" dirinya mendekati manusia ideal.
Pandang tentang hakikat manusia, yang dapat kita pelajari dengan sumber dari agama atau filsafat.
Sumber:
1.Jalaluddin, abdullah idi, 2013.filsafat Pendidikan. Palembang:PT. RAJAGRAFINDO PERSSADA
2.Salahudin annas. 2011.filsafat pendidikan, Bandung:pustaka Setia.
3.Ramayulis. 2015.dasar- dasar kependidikan suatu pengantar ilmu pendidikan,Jakarta:Kalam Mulia
1.Hakikat manusia
Aliran filsafat modren berpandangan bahwa hakikat manusia merupakan eksistensi dari manusia. Hakikat manusia adalah apa yang menguasai manusia secara menyeluruh. Disisni manusia dipandang tidak dari sudut serba zat atau serba roh atau dualisme, tetapi dari segi eksistensi manusia didunia ini.
Rohani manusia yaitu akal budi dan kemauan yang sangat kuat sehingga dengan akal budi dan kemauannya, manusia dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan dua alat tersebut manusia dapat menggungguli makhluk lain. Akal budi dan kemauan kerasnya adalah sifat unik dari manusia.
Filsafat pendidikan tentang manusia adalah ilmu yang menjelaskan manusia yang dilihat dari ciri ciri umumnya normatif.
Manfaat filsafat pendidikan tentang manusia adalah memberikan pengetahuan Empiris dan terukur kepada manusia, sebagaimana gejala kemanusian yg dapat di hitung secar sistematis sehingga manusia lebih waspada menghadapi berbagai perubahan kehidupan yang akan mendatangkan malapetaka.
2.Hakikat pendidikan
Pendidikan adalah sesuatu yang universal dan berlangsung secara berkelanjutan dari generasi ke generasi dimana pun di dunia ini.
Ki Hajar Dewantara mengertikan pendidikan sebagai upaya untuk memajukan budi pekerti, pikiran serta jasmani anak, agar dapat memajukan kesempurnaan hidup dan menghidupkan anak yang selaras dengan alam dan masyarakat nya.
Dapat di simpulkan bahwa pendidikan merupakan hal yang penting untuk merubah tingkah laku dan memajukan kehidupan untuk kehidupan yang sempurna di masa depan.
3.Tugas Dan Fungsi Manusia
Tugas dan tujuan hidup Manusia adalah membangun atau "mengadakan" dirinya mendekati manusia ideal.
Pandang tentang hakikat manusia, yang dapat kita pelajari dengan sumber dari agama atau filsafat.
Sumber:
1.Jalaluddin, abdullah idi, 2013.filsafat Pendidikan. Palembang:PT. RAJAGRAFINDO PERSSADA
2.Salahudin annas. 2011.filsafat pendidikan, Bandung:pustaka Setia.
3.Ramayulis. 2015.dasar- dasar kependidikan suatu pengantar ilmu pendidikan,Jakarta:Kalam Mulia
Bagaimana jika manusia tidak mengenal apa itu pendidikan, apa yang akan terjadi? Coba jelaskan
BalasHapusJika manusia tidak mengenal pendidikan maka manusia itu tidak akan tau bahwa dunia sekarang telah berkembang dengan sangat pesan sedangkan manusia yg tidak tau dengan pendidikan hanya akan begitu saja kehidupan nya tanpa ada perubahan dalam dirinya.
Hapus